李育辉教授联合得到发布《2022年中国职场人群发展建议白皮书》-yb体育app官网

李育辉教授联合得到发布《2022年中国职场人群发展建议白皮书》 发布时间:2022.05.16

在百年奋斗历程中,我们党始终重视培养人才、团结人才、引领人才、成就人才,团结和支持各方面人才为党和人民事业建功立业。习近平总书记近日在考察中国人民大学时强调高等教育应不忘初心、牢记使命,为党育人、为国育才,希望中国人民大学落实立德树人根本任务,传承红色基因。人才,是21世纪国家发展和社会进步的关键动力;如何促进高质量人才的可持续性发展,也是企业成长和产业转型升级所面临的核心命题。2021年中央人才工作会议指出:要积极为人才松绑,完善人才管理制度,做到人才为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。因此,国家和用人单位应该在了解人才的核心需要尤其是自我发展诉求的基础上,提供必要的人才政策支持和行之有效的人才管理。中国人民大学劳动人事学院的李育辉教授课题组,长期追踪不同类型的职业群体,关注我国的职场生态环境,聚焦雇主“用工难”和人才“就业难”问题展开系列研究。近期,课题组联合得到发布《2022年中国职场人群发展建议白皮书》(以下简称《白皮书》),也旨在针对当前国内的双重人才难题,从职场人群技能开发以及整个劳动力市场的技能结构调整的角度提供建议和对策。

《白皮书》主要包括三个部分的内容:

第一部分,分析并总结了数字经济驱动下劳动力市场变化的整体趋势,主要体现在人才技能存在供需缺口、传统的人才技能结构难以适应新兴产业的需要。报告指出未来将有更高比例的劳动者需要接受再培训才能适应新的岗位。

第二部分,基于2000份来自不同地区、不同行业的职场人群样本进行分析,结果发现:首先,超85%的职场人群正在经历不同的职场困境,其中与非认知技能相关的“职场能力不足”和“职场人际冲突”分别作为第二、第三重要的职场挑战;其次,雇主和雇员都更加关注非认知技能的培育和提升,但二者对于非认知技能的具体需求存在差异;最后,传统形式的职业技能培训仍滞后于市场需求,加剧了人才供需不匹配的矛盾,因此成熟的知识产品或将成为职场人群学习非认知技能的主要途径。

第三部分,基于宏观人才形势和中国职场的具体现状,提出建议:一方面,国家在规范知识产品市场的同时,继续多措并举,提高劳动者的职业技能素质;另一方面,企业和培训平台需要共同发力,提升职场培训供给质量,提升人才市场效率。

该《白皮书》的发布,对于了解当下职场现状和促进个体职业发展提供了有价值的洞察和建议。这一成果既体现了中国人民大学作为党和国家人才摇篮的担当,也为破解人才发展难题、助力数字经济、实现2025制造强国战略和国家中长期人才发展积极建言献策。

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