第四届全国高校人力资源管理教师研修班成功举行-yb体育app官网

2023年7月28日至31日，由中国人民大学劳动人事学院主办、中国人民大学出版社承办的第四届全国高校人力资源管理教师研修班在云南昆明成功举行。中国人民大学出版社于波副总编辑、劳动人事学院党委书记唐鑛出席研修班。来自全国120多所高校174位老师参加研修班，其中现场参会107位、线上参会67位。研修班劳动人事学院周文霞教授主持，唐鑛教授、程延园教授、李育辉教授、彭剑锋教授、苏中兴教授、骆南峰副教授和周文霞教授分别进行了精彩分享。

7月28日上午召开了简短而热烈的开班仪式。劳动人事学院党委书记唐鑛教授代表学院介绍了人力资源管理教师研修班的宗旨，欢迎并感谢各位老师的热情参与，并预祝老师们在此次研修班收获满满。

中国人民大学出版社于波副总编辑代表出版社致辞。她指出，此次研修班秉持超前研修理念，锚定学科发展前沿，汲取最新教学成果，助力教师教学科研。同时简要回顾了此前三届研修班的办会历程，介绍了中国人民大学出版社的发展概况、出版理念，并展望了未来与劳动人事学院持续举办高质量教师研修班的计划和愿景。

在随后题为《数字世界数字思维与生态组织建设》的讲座中，唐鑛教授强调了在数字化时代数据的独特性与重要性，在物质资本、人力资本之外，提出了数据资本的重大价值，指出未来需要对数据进行确权、定价和交易。他阐述了数字经济时代中国企业所面临的转型挑战与机遇。他强调数字时代的底层逻辑应该是生态思维，管理应更多转变为治理与授权。组织间不再是单纯的竞争关系，而是相互的和谐共生与共同进化。相应地，对于企业来说，也需要进行创新性的组织变革，要跨越传统的组织边界，打造生态型组织。

在7月28日下午的研修班活动中，首先由程延园教授以《课程思政与专业课教学——以员工关系管理课程为例》为主题进行讲座。程延园教授从课程思政入手，提出将专业课与思想政治理论课同向同行，将思想政治教育元素融入专业课程，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响，进行道德伦理教育、爱国主义教育、法治教育、社会责任教育和科学文化教育。随后，她辨析了“员工关系”与劳资关系、产业关系、劳动关系等相近概念，并阐述了中国背景下员工关系概念的特点。最后，程延园教授分享了课程讲授的逻辑与心得，详细介绍了员工关系管理这门课的内容与结构设计，并结合经典案例、热点案例，现场演示了员工关系管理课程的教学方法。

在“数智化时代的人力资源管理实践与教学”讲座中，李育辉教授首先就“数字化如何改变人力资源管理”这一问题，向与会教师全面展示了现有“数字化”“ai在人力资源应用”“智能化”相关学术文献的基本情况，并基于其研究团队针对中国企业的纵向调查数据，深入探讨了企业人力资源管理运用人工智能与大数据方法的现状与趋势。随后，围绕“agi（通用人工智能）时代来临意味着什么”，她报告了有关ai对职业技能影响这一关键主题的系列研究成果。最后，李育辉教授提出了“未来探索”内容，呈现了组织沟通网络变化、人工智能与人类创造力比较等研究发现，就数智化时代开展人力资源管理研究与教学展开思考，提出了一系列重要的主题与方向。

在7月29日上午的讲座中，彭剑锋教授提出，人力资源管理正面临一个百年大变局的新时代，需要在理论与实践层面作出新探索，以积极回应时代的新要求。他指出，人力资源管理应该面向高度不确定性、高质量发展、数智化和中国式现代化这四大主题进行创新变革。处于高度不确定性的时代，管理思维要从传统的线性战略思维向非线性的生态思维、量子思维转变；为响应国家的高质量发展战略，中国企业需秉持长期价值主义、产品主义和利他主义，引领企业转型升级；数字化转型对企业组织与人力资源产生了一系列影响与挑战，需要企业打造数字化人力资源管理平台，构建数字化人力资源系统；开展中国式人力资源管理，可以借鉴中国五千年悠久传统文化、党管人才与中国共产党百年不衰的奥秘以及基于以华为为代表的中国企业的最优实践与原创理论与方法。

苏中兴教授结合自身的课题申报和研究经历，分享了申报纵向课题和开展本土化研究的要点和经验。他首先强调了项目选题在课题申报中的重要性。他积极倡导管理学研究应该从管理的现实问题和实践出发，在深入把握已有文献的基础上挖掘出重要的学术问题，并进行科学的研究设计与论证。在此过程中，苏中兴教授强调学者们应多关注中国本土管理问题和管理现象，并以一些本土化研究论文为例，阐明本土化研究可以发表于国际优秀学术期刊、得到国内外学者的认可和关注，并产生积极的国际学术影响力。他随后就如何开展本土化研究提出了一系列方法与建议。

7月29日下午，骆南峰副教授向与会教师分享了劳动人事学院新开设的人力资源开发与管理专业硕士项目。这是全国首个人力资源管理领域的专业硕士项目。骆南峰副教授围绕“我们为什么开展专硕项目”“我们如何培养学生”“我们如何选拔学生”“我们欢迎什么样的学生加入”四个问题，介绍了人力资源开发与管理专业硕士的项目设计与人才培养方案，并欢迎老师们推荐优秀学生申请或报考这一新设专业硕士项目。

针对人力资源管理专业教师的职业成长与发展，周文霞教授首先就人力资源管理这一专业的学科归属进行了探讨，并指出这一专业具有多学科融合、边界模糊、科学性与艺术性兼具、理论性实践性并重的特点。随后，她提出高校教师的学术发展、行政发展与自由发展三条职业路径，并结合翔实的数据和文献基础，呈现了高校教师包括人力资源管理教师目前所面临的挑战与机遇。随后，她运用职业发展与管理相关理论，结合丰富的研究成果，从人力资本、社会资本、心理资本和道德资本等多个角度，探索了人力资源管理专业教师学术职业晋升的影响因素。最后，基于可持续职业生涯的概念，周文霞教授提出了人力资源管理专业教师职业成功的标准与策略。

本次研修班引发了参会教师的强烈反响，众多参会教师就数字化转型、案例教学、课题选择以及职业发展等主题提问，与讲座教师进行了面对面交流。同时，研修班也为全国高校人力资源管理教师搭建了一个相互学习交流的平台，参会老师在会议间隙进行了广泛的分享与合作。

今年恰逢中国人民大学劳动人事学院40周年院庆。在40年的发展历程中，劳动人事学院一直致力于人力资源管理领域的学术研究、人才培养、社会服务，并将继续与兄弟院校一同携手，共同推动人力资源管理学科在国内外的进一步发展。作为一项重要的学科发展活动，全国高校人力资源管理教师研修班将继续发挥它的积极作用。

（文：劳动人事学院；图：中国人民大学出版社）